Conclusión de los tres unidades del curso: derecho humanos _ una herramienta para cambiar _

Conclusión de los tres unidades del curso: derecho humanos _ una herramienta para cambiar _

Existen importantes antepasados ​​históricos que precedieron al derecho contemporáneo de derechos humanos, ya que no se puede decir que el sistema de valores reflejado en los derechos humanos es un sistema occidental o una invención del siglo XX; Más bien, debe reconocerse que las creencias profundamente arraigadas incluyen la declaración de que todo ser humano nace con ciertos derechos que le permiten vivir con dignidad, tal como están arraigados en una variedad de culturas, religiones y tradiciones antiguas de todo el mundo.
La idea de los derechos humanos ha evolucionado durante un largo período de tiempo, se ha codificado o se le ha dado el carácter “legal” a través de varias etapas.

La comunidad internacional reconoció varias generaciones de derechos humanos que incluyen:
La primera generación: derechos civiles, derechos políticos, y para la segunda generación incluyó derechos económicos, sociales y culturales. En cuanto a la tercera generación, vino lo siguiente: derechos colectivos y solidarios. Esta clasificación fue hecha por la comunidad internacional de derechos humanos, pero no tiene muchos beneficios y puede ser engañosa a veces. Estas tres categorías de derechos humanos representan el orden en que han evolucionado. La Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 incluyó la primera y segunda generación de derechos, y se asignó una importancia variable a ciertas categorías de derechos durante las siguientes décadas. Durante la Guerra Fría, las democracias occidentales priorizaron la primera generación de derechos, y se opusieron a la segunda generación porque representaban derechos “socialistas”.

En cuanto al mundo en desarrollo, el crecimiento económico y el desarrollo se han clasificado como objetivos principales, lo que ha llevado a una posición para dar prioridad a los derechos económicos, sociales y culturales, incluso a costa de la primera generación de derechos. Durante este período, los países del mundo en desarrollo fueron sometidos a muchas críticas por ignorar los derechos civiles y políticos, lo que a su vez los llevó a criticar a las democracias occidentales por descuidar los principales derechos económicos y sociales. Después del final de la guerra fría, la Declaración y el Programa de Acción de Viena de 1993 afirmaron la interdependencia e interdependencia de todos los derechos humanos, y su indivisibilidad.

A través de mis estudios de las tres unidades en este curso, pude hacer lo siguiente:
Conocer los derechos que toda persona debería tener.
Está bien definido y diferenciado entre ellos por la facilidad de trabajar en ellos.
Identificación de actores obligados a respetar, proteger y cumplir los derechos humanos.
Explique la diferencia entre las violaciones de los derechos humanos, la interferencia (legítima) en uno de los derechos, cómo distinguir uno del otro y el acceso a la información sobre temas de derechos humanos, y evaluarlos críticamente, durante el cual pude elevar mis capacidades para analizar los elementos que me rodean y los problemas diarios desde una perspectiva de lente. derechos humanos”.

Amin Ben Kaddour

Call ESC volunteers 2020/2021

Call ESC volunteers 2020/2021

ESC PROJECT WITH ASOCIACIÓN CULTURAL EN CONSTRUCCIÓN (2016-1-ES02-KA110-009075)

We are looking for 3 volunteers to host in Avilés (Asturias, North of Spain) for nine and a half months from October 2020 to August 2021. The volunteers will  support the activities developed in the different projects of the youth area of Avilés city council.

The volunteers will support the coordination of the different activities for young people (running English workshops, cultural events, office work, coordination of and educational urban garden, etc.) as well as each having specific tasks depending on the individual’s role in the office.

More information and how to apply here: ESC Call 2020

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Nuevas ofertas CES en Dinamarca – Institutos y universidades populares

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¿Te interesa el tema de la educación con adolescentes y jóvenes y quieres descubrir cómo funciona en un otro país? 🎓Aquí puedes encontrar nuevas ofertas de voluntariado europeo CES en institutos o universidades populares en Dinamarca: https://www.afs.dk/over18/evs-hosting-opportunities-in-denmark/
¡Contactanos para tener más informaciones!🔸europaqui@gmail.com🔸

Call ESC volunteers 2019/2020

Call ESC volunteers 2019/2020

WITH ASOCIACIÓN CULTURAL EN CONSTRUCCIÓN (2016-1-ES02-KA110-009075)

We are looking for 3 volunteers to host in Avilés (Asturias, North of Spain) for 9 months from the middle of October 2019 to the middle of July 2019. The volunteers will  support the activities developed in the different projectos of the youth area of Avilés city council.

The volunteers will support the coordination of the different activities for young people (running English workshops, cultural events, office work, coordination of and educational urban garden, etc.) as well as each having specific tasks depending on the individual’s role in the office.

More information and how to apply here: CES Call 2019

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